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“Pecados” e virtudes da educação são debatidos na Câmara e levam à reflexão
“Essa palestra nos permitiu refletir sobre os valores e os comportamentos dos professores na sala, mas também dos estudantes”, avalia Iara
Quarta-feira, 13 de novembro de 2013
Por iniciativa das deputadas Iara Bernardi (PT-SP) e Fátima Bezerra (PT-RN), a Frente Parlamentar da Educação da Câmara realizou, nesta quarta-feira (13), a palestra “Os Sete Pecados Capitais e as Virtudes da Educação”, com Gabriel Perissé, professor, pós-doutor em Filosofia e autor de vários livros sobre o processo educacional.
Perissé abordou os “pecados” da educação a partir de suas experiências enquanto estudante e, posteriormente, como professor. Listando problemas vivenciados no ambiente escolar e associando metaforicamente estes aos pecados capitais e contrapondo-os às virtudes, o convidado expôs contradições, limites e desafios para professores, gestores e governantes.
A gula, por exemplo, refere-se à limitação de fontes e concepções oferecidas ao estudante. Em contraposição a este “pecado” é necessário cultivar a diversidade, que representaria a “boa alimentação” na educação.
Autor de “Pedagogia do encontro”, Perissé também citou Paulo Freire e seus métodos libertários para falar da humildade, em contraposição à soberba tão comum na relação professor-aluno.
Iara Bernardi disse que a palestra de Perissé a fez refletir sobre a sua própria trajetória na educação, primeiro como aluna e depois como professora. A parlamentar ressaltou que mesmo alguns “pecados” que ela vivenciou no seu tempo de estudante lhe serviram de aprendizado, pois, ao assumir a condição de docente, ela sabia que não poderia repeti-los com seus aprendizes.
“Essa palestra nos permitiu refletir sobre os valores e os comportamentos dos professores na sala, mas também dos estudantes”, avalia Iara.
O convidado tratou ainda do “ciclo vicioso” que é a relação difícil entre professores, alunos, gestores, governo e imprensa no debate sobre a educação. Para ele, a autocrítica de cada um dos protagonistas do processo educacional é o fator que pode romper esse ciclo. Para Iara Bernardi, o também parlamento pode contribuir muito com isso. “Enquanto parlamentares, costumamos exercer um papel privilegiado de mediadores nesse diálogo entre os vários atores envolvidos com a educação”, argumenta a deputada.
Na opinião do deputado Ságuas Moraes (PT-MT), a palestra de Perissé serviu para “oxigenar” o debate na Câmara e trazer uma visão mais ampla, transversal, sobre a educação. “Ele traz um olhar diferenciado, mais aberto sobre a educação, que muitas vezes se resume ao que está previsto na matriz curricular e deixa de lado temas transversais. Como dizíamos no lema do Fórum Social Mundial, uma outra educação é possível e temos acúmulo para isso, com pensadores como Anísio Teixeira, Paulo Freire, Darcy Ribeiro, entre outros”, citou Ságuas, que foi secretário de Educação do governo de Mato Grosso.